Üniversite Öğrencilerinin Yapay Zeka Okuryazarlık Düzeyleri ile Dijital Okuryazarlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Proje Konusu

Dijital okuryazarlık, bireylerin dijital teknolojileri etkili ve güvenli bir şekilde kullanabilme yeteneğini ifade ederken, yapay zeka okuryazarlığı, yapay zekanın temel kavramlarını anlama, değerlendirme ve uygulama becerisini kapsamaktadır.

Bu proje, üniversite öğrencilerinin her iki alandaki yetkinliklerini ölçmeyi ve bu okuryazarlık düzeylerinin birbirleriyle olan ilişkisini ortaya koymayı amaçlamaktadır.

• Dijital okuryazarlık becerilerinin ölçülmesi
• Yapay zeka okuryazarlık seviyelerinin belirlenmesi
• Bu iki alan arasındaki ilişki ve etkileşimin analizi
• Elde edilen sonuçlara göre öneriler geliştirilmesi

Program: 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı

Proje İçeriği

Teknoloji sürekli değişim ve gelişim göstermektedir. Teknolojideki bu sürekli değişime uyum sağlamak önem taşımaktadır. Bu teknolojilerden dijital okuryazarlık ve yapay zeka okuryazarlığı popüler araştırma alanlarındandır.

Çalışmada üniversite öğrencilerinin dijital okuryazarlık düzeyleri, yapay zeka okuryazarlık düzeyleri ve bu okuryazarlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Bu amaçla anket ve testler aracılığıyla veri toplanacaktır.

Elde edilen veriler doğrultusunda, gençlerin teknolojiye adaptasyon süreçleri değerlendirilecek ve eğitim alanında uygulanabilir öneriler geliştirilecektir.

Proje Ekibi

Danışman:
Öğr. Gör. Burak YILMAZSOY
Adıyaman Üniversitesi, Besni Ali Erdemoğlu MYO
Bilgisayar Kullanımı Bölümü

Proje Yürütücüsü:
Öğrenci Halime YÜCEL
Besni Ali Erdemoğlu MYO
Bilgisayar Kullanımı / Bilgi Yönetimi Programı

İletişim

Proje ile ilgili sorularınız ve görüşleriniz için lütfen aşağıdaki mail adresi ile bizimle iletişime geçiniz.

Proje Sonucu